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　　广州很多小区的楼道里，课间的教室里，走廊上，总能看到小学生扎堆趴在地上玩某种东西。

　　孩子们把烟卡放在地上，然后用空心掌拍在烟卡旁边的地面，利用手掌形成的掌风，让烟卡翻面，这就算赢了。

　　一群10岁左右的孩子，一到下课时间，就会扎堆趴在走廊的地面上，一起玩烟卡。

　　因为经常玩烟卡，很多孩子对香烟的品牌和价格以及包装的了解程度，甚至要超过很多吸烟的成年人。

　　本是一种孩子们之间的交往游戏以及课间消遣，是供孩子们玩乐，带来轻松愉悦感的，但家长和老师却不以为然。

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　　很多家长担心，孩子们为了玩烟卡，对香烟的品牌、价格和包装都了如指掌，会把注意力从烟卡转移到香烟上，怕他们背着自己偷偷尝试吸烟。

　　而不少老师也认为，学生们一到下课时间，就冲出教室聚集玩烟卡，长此以往，担忧他们的心思都在烟卡上，而忽略了学习。

　　广州一名小学老师表示，一看到学生玩烟卡，她就会马上走过去，把他们的烟卡没收。

　　很难想象，孩子们扎堆在一起全神贯注、十分投入玩烟卡的时候，被老师板着一张冷脸，无情没收的那一刻，大家的心理阴影面积究竟有多大。

　　萝卜刀的构造和真刀一样，能够弹出刀片，也能够实施捅刺动作，容易给到孩子们一种伤害的心理暗示。

　　家长的反对，老师的没收，不过是打着“为你好”的名义，剥夺孩子放学和课间的娱乐空间。

　　他们表面上是为孩子着想，其实是站在自己的立场上，主观臆断出一些可能给自己带来不利的后果和场面。

　　在他们看来，你最好什么都不要玩，只有回到书桌面前不停地学习，早日成为他们想让你成为的样子，这才是他们喜闻乐见的。

　　家长习惯于对孩子进行控制，孩子好不容易在自己那个舒适的区间内，找到一点精神上的寄托和快乐，却被家长无情地剥夺了。

　　老师习惯于用权威压制孩子，他们不能给孩子释放天性的课间10分钟，却在孩子好不容易从呆坐在教室的无聊和枯燥里解放出来，寻找到一点玩乐的空间时，冠冕堂皇地站出来指责。

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　　那些不值钱的纸盒，那些被大人嫌弃的小石头，在孩子们眼里，就是快乐的源泉。

　　而如今的孩子，不准玩手机，不给看平板，不许玩电脑，也不让带电话手表到学校。

　　作为家长和老师，我们要做的，是充分尊重孩子们的成长特点，让他们在自己的天空里，自由地翱翔，去捕捉属于他们的快乐，去欢度属于他们的童年。